Форма: родительская гостиная

Конспект родительской гостиной на тему

«Начало школьного обучения. Радости и проблемы»

Форма: родительская гостиная

Студент: Рыбалко Вероника Сергеевна.

Класс: 1 .

Цель: Создание критерий для включения родителей будущих первоклассников в процесс адаптации малыша к школе.

Задачки:

· Познакомить родителей вместе.

· Познакомить с трудностями адаптации малыша к школе и дать советы по этой теме.

· Вооружить практическими Форма: родительская гостиная советами и советами по оказанию помощи родителям в практических советах по адаптации малыша к школе.

· Познакомить родителей с плодами особенностей адаптации деток к школе.

Этапы родительского собрания Деяния учителя Деяния родителей
Организационный момент Здрасти почетаемы предки! Мария-Эбнер Эшенбах произнесла, что «Тот, кто уже не помнит собственного юношества Форма: родительская гостиная совсем ясно, — нехороший наставник». Потому мы собрались с вами в этой гостиной, чтоб обсудить особенности адаптации наших малышей в школе и выявить какие трудности и радости появляются у вашего малыша в 1-ые деньки обучения. Слайд 1
Мотивация Постановка педагогической задачки Устраивайтесь поудобнее. Закройте глаза и попытайтесь вспомнить себя первоклассником. Детство - это самое Форма: родительская гостиная наилучшее, что бывает в жизни. Вспомните, все самое доброе, светлое, незапятнанное, что было в детстве. Самые калоритные моменты этого расчудесного времени. И каких бы актуальных высот вы не достигали, в памяти навечно остаются калоритные рисунки юношества: 1-ые родительские напутствия и наставления, 1-ые пробы сил. Вспомните того, мальчугана, который с Форма: родительская гостиная букетом в руках не смело преступал порог школы либо небольшую девченку, с 2-мя бантами, которая шла на встречу новейшей и ещё не известной жизни. Переступая порог школы, прочно держа за руку прекрасную маму и сильного папу, вы желали стать схожими на их. Вспомните как вы зашли в класс Форма: родительская гостиная и узрели свою первую учительницу, прекрасную, добрую, которая так мило улыбалась. Те чувства не с чем же не сравнимы. Я попрошу вас открыть глаза и попытаемся совместно проанализировать предпосылки проблем и радостей наших малышей иперед нами почетаемые предки стоит педагогическая задачка: Найти, что все-таки все-же для малыша начало школьного Форма: родительская гостиная обучения, удовлетворенность либо неувязка? Слайд 2 Слайд 3
Ознакомление с темой 1-ый год обучения в школе является не только одним из самых сложных шагов в жизни малыша, да и испытательным сроком для родителей. Во-1-х, конкретно в этот период требуется наибольшее роль родителей в жизни малыша. Во-2-х, при Форма: родительская гостиная начале школьного обучения кардинальным образом меняет весь стиль жизни малыша. В-3-х, начинаются задачи с поведением, ведь ребенок еще резвее других совладевает с заданиями, и у него остается свободное время на уроке, так же необходимо отметить что теряется энтузиазм к учебе, и в следующих классах таковой ученик уже по Форма: родительская гостиная привычке будет пропускать мимо ушей разъяснения учителя. И, естественно, не стоит совершенно отрешаться от подготовки. Если Вы не имеете желания либо способности водить малыша на предварительные курсы, позанимайтесь с ним дома сами. Ребёнка нельзя пугать школой, учителем, его необходимо заинтриговать школой. А для этого необходимо воспитывать глубочайший энтузиазм к самой учебной Форма: родительская гостиная деятельности, рвение к познаниям, желание стремительно выполнить задания, совладать с сложным примером. Взрослому в эти моменты следует находиться рядом - ободрить, поддержать, посодействовать. В то же время конкретно в 1-ом классе закладывается база дела малыша к школе и обучению. Для того, чтоб малыши более благополучно прошли этот шаг Форма: родительская гостиная собственной жизни, вам родителям следует знать и раз в день учесть особенности психологического и физиологического состояния малышей, возникающего с началом обучения в школе. Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7
Решение педагогической задачки И на данный момент я предлагаю вам почетаемые предки поработать в группах перед вами – «дерево проблем». Оно пока Форма: родительская гостиная без листьев. Я прошу вас обсудить в группах вопрос «Какие радости и трудности появляются?» 1-ая группа обосновывает какие трудности появляются, а 2-ая группа выявляет радости. Важные на ваш взор предпосылки записываете на приготовленных на столах «листьях», а по выполнении задания прикрепляете их на доске, комментируя собственный выбор. Время на работу Форма: родительская гостиная_________минут. По окончании работы фавориты групп комментируют выбор, а ассистенты прикрепляют «листья». А сейчас делая упор на дерево заморочек какие советы почетаемые предки вы сможете дать учащимся к устранению проблем? (Работа в группах) Предлагаю зачитать и обсудить памятки, которые у вас вышли. (обсуждение) Дорогие предки если вы последуете Форма: родительская гостиная этим советам. Вашему ребенку будет намного легче обучаться. Он будет знать, чем занять свое свободное время. Он с легкостью будет отыскивать и творчески перерабатывать всякую информацию. И все это непременно приведет его к успеху. Слайд 8-9
Подведение итогов Эссе Неувязка готовности к школе очень животрепещуща. От определения ее сути, характеристик готовности, путей ее Форма: родительская гостиная формирования зависит определение целей и содержания обучения и воспитания в дошкольных учреждениях, также удачливость следующего развития и обучения малышей в школе. Проведенная работа в группах родителями показала, что готовность к школе в современных критериях рассматривается как готовность к школьному обучению либо учебной деятельности. Но готовность к учебной Форма: родительская гостиная деятельности не обхватывает полного парадокса готовности к школе. Это становится в особенности естественным, если разглядеть делему со стороны адаптации к школе - того процесса и результата, который имеет место в первом классе. Парадокс радостей и проблем в исходном школьном обучений связывается с овладением человеком новым видом деятельности, социальной ролью, конфигурацией Форма: родительская гостиная общественного окружения. Адаптация в первом классе - особенный и непростой период в жизни малыша: он осваивает новейшую социальную роль ученика, новый вид деятельности - учебную, меняется соц окружение - возникают одноклассники, учителя и школа как большая соц группа, в которую врубается ребенок, меняется уклад его жизни. Период радостей и проблем малыша к школе Форма: родительская гостиная может продолжаться от 2-3 недель до полугода, это находится в зависимости от многих причин: личные особенности малыша, нрав отношений с окружающими, тип учебного заведения (а означает, и уровень трудности образовательной программки) и степень подготовленности малыша к школьной жизни. Важным фактором является и поддержка взрослых - матери, папы, бабушек и дедушек. Чем больше Форма: родительская гостиная взрослых окажут посильную помощь в этом процессе, тем успешнее ребенок будет достигать радостей и с лёгкостью преодолевать все возникающие трудности. Поступление малыша в школу значит смену его социальной позиции и тянет за собой ломку старенькых стереотипов поведения и отношений с окружающими, необходимость освоения новых норм и требований, предъявляемых к Форма: родительская гостиная нему учителем и родителями. Все детки проходят период адаптации к школе, даже те, которые имеют неплохую подготовительную подготовку. Этот период длится от 2-3 недель до 6 месяцев и сопровождается ростом внутренней напряженности малыша, увеличением уровня тревожности и понижением самооценки. При обычном протекании школьной адаптации эмоциональное самочувствие и самооценка стабилизируются, если Форма: родительская гостиная же процесс адаптации малыша в I классе затруднен, может наблюдаться деформация его личного развития. Свидетельством адаптации служит, с одной стороны, продуктивность в соответственной деятельности, с другой - внутреннее состояние индивидума, его эмоциональное самочувствие, наличие либо отсутствие внутренней напряженности. Ребенок, поступающий в школу, должен быть зрелым в физиологическом и соц отношении, достигнуть Форма: родительская гостиная определенного уровня интеллектуального и эмоционально-волевого развития. Учебная деятельность просит определенного припаса познаний об внешнем мире, сформированности простых понятий. Ребенок должен обладать мыслительными операциями, уметь обобщать и дифференцировать предметы и явления мира вокруг нас, уметь планировать свою деятельность и производить самоконтроль. И в окончаний хотелось бы отметить, что … В Форма: родительская гостиная последнее время, беря во внимание вырастающую психолого-педагогическую грамотность родителей и учителей, все большее внимание уделяется развитию личности малыша, его моральному и психическому благополучию, подготовке к школьному обучению и адаптации к школе. Всем спасибо за внимание! Слайд 10 Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14


format-zagolovka-ipv6-vdannom-kurse-izlozheni-teoreticheskie-osnovi-kriptografii-i-voprosi-setevoj-bezopasnosti.html
formati-dannih-ispolzuemie-pri-podgotovke-elektronnih-dokumentov.html
formati-elektronnoj-pochti.html