Форма организации учебного процесса:

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ № 10

К внеаудиторной (самостоятельной) работе

по дисциплине «Общая гигиена»

для специальности 060103 – Педиатрия (очная форма обучения)

ТЕМА: «Гигиенические требования к условиям физического воспитания

Малышей и подростков»

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № ____ от «___»____________ 2012 г.

Заведующий кафедрой

д.м.н., доктор ___________________ Куркатов С. В.

Составители:

д.м.н., доцент ____________ __________ Шевченко И. Ю.

Красноярск

Занятие № 10

Тема:Гигиенические требования к условиям физического Форма организации учебного процесса: воспитания деток и подростков.

Форма организации учебного процесса:

- подготовка к практическому занятию;

- подготовка материалов по НИРС.

3. Список вопросов для самоподготовки по теме практического занятия (цели обучения: ОК-1, ОК-5 и ПК-3, ПК-11 ПК-27, ПК-31).

1. Гигиеническая значимость характеристик физического развития и физической подготовленности малышей, подростков и молодежи.

2. Био потребность Форма организации учебного процесса: в движении. Гипокинезия, гиперкинезия, их профилактика.

3. Двигательная активность малышей и подростков, ее нормирование.

4. Задачки физического воспитания деток и подростков.

5. Оздоровительная роль физического воспитания.

6. Главные гигиенические принципы организации физвоспитания.

7. Виды физического воспитания и обучения.

8. Формы и средства физического воспитания.

9. Мед группы физического воспитания.

10. Общие гигиенические требования к условиям проведения Форма организации учебного процесса: занятий физкультурой в дошкольных, школьных организациях и учреждениях исходного проф образования (училищах, ПУ): а) физкультурные площадки, размещение и оборудование; б) строения и помещения для занятий физической культурой, устройство и оборудование.

11. Особенности физического воспитания в дошкольных организациях.

12. Особенности физического воспитания в школах и училищах.

13. Гигиенические требования к построению урока физкультуры.

14. Профилактика Форма организации учебного процесса: спортивных травм и болезней.

15. Гигиеническое значение физкультминуток и гимнастики перед уроками.

16. Гигиенические требования учреждениям дополнительного образования малышей физкультурной направленности (ДЮСШ).

17. Гигиенические требования к спортивным залам и плоскостным сооружениям для свободных форм физического воспитания (спортивные залы, катки, стадионы, лыжные базы).

18. Физическая подготовленность, как аспект оценки развивающего нрава программ физического Форма организации учебного процесса: воспитания малышей и подростков.

19. Цель и задачки мониторинга состояния физического развития и физической подготовленности малышей, подростков и молодежи.

20. Система оценки уровня физической подготовленности обучающихся в дошкольных, школьных организациях и училищах.

4. 4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы(тестовые задания с образцами ответов).

1. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ – ЭТО

1. Процесс заслуги высочайшего уровня физической подготовленности

2. Воспитание силы, ловкости и выносливости

3. Организованный Форма организации учебного процесса: процесс воздействия на организм физических упражнений с целью укрепления здоровья

4. Процесс приобретения способностей физической культуры

5. Улучшение характеристик физического развития

Верный ответ: 3.

2. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Малышей Ориентировано НА

1. Тренировку спортивной работоспособности

2. Обоснование гигиенических нормативов дневных локомоций

3. Увеличение чувствительности к воздействию разных физических упражнений

4. Воспитание новых умений и способностей, расширение многофункциональных способностей

5. Предупреждение развития болезней опорно-двигательного аппарата Форма организации учебного процесса: в более старшем возрасте

Верный ответ: 4.

3. ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

1. Ускоренном росте костей благодаря стимуляции деятельности клеток надкостницы

2. Интенсивности нарастания массы и длины тела

3. Ускорении окостенения отдельных частей скелета

4. Ускорении темпов роста и развития опорно-двигательного аппарата

5. Нормализации функций органов и систем, корректировки обретенных изъянов физического развития

Верный ответ: 5.

4. ОСНОВНОЙ ГИГИЕНИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Малышей Форма организации учебного процесса: В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1. Наибольшее повышение количества уроков физической культуры в недельном расписании

2. Систематичность, постепенность и учет состояния здоровья малышей

3. Каждодневное достижение возрастных норм дневных локомоций

4. Наибольшее повышение двигательного компонента во время уроков труда, пения и рисования

5. Наибольшее развитие зрительно-моторных функций

Верный ответ: 3.

5. ВИДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

1. Самостоятельное, учебное, производственное, домашнее

2. Основное, факультативное, дополнительное, самостоятельное

3. Дошкольное, школьное, политехническое, институтское

4. Основное Форма организации учебного процесса:, дополнительное, рекомендуемое, непременное

5. Основное, дополнительное, самостоятельное, непременное

Верный ответ: 2.

6. ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ

1. Физкультминутки, подвижные перемены

2. Общефизическая подготовка в ДЮСШ

3. Посещение бассейна с родителями

4. Игра в футбол со сверстниками во дворе дома

5. Игра в волейбол на пляже

Верный ответ: 1.

7. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Малыша – ЭТО

1. Комплекс характеристик, характеризующих физическое здоровье малыша

2. Совокупа соматометрических, соматоскопических и физиометрических характеристик малыша

3. Комплекс характеристик, определяющих Форма организации учебного процесса: соответствие био возраста хронологическому

4. Совокупа морфологических и многофункциональных параметров организма, характеризующих процессы роста и созревания

5. Длина тела, ее погодовая надбавка, конфигурации пропорций телосложения, количество неизменных зубов

Верный ответ: 4.

8. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Исследования ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Деток И ПОДРОСТКОВ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В Способности

1. Проведения мониторинга характеристик физического развития малышей и подростков

2. Разработки комплексов оздоровительных мероприятий, основанных Форма организации учебного процесса: на немедикаментозных разработках и ограничении приема фармацевтических средств

3. Слежения за состоянием здоровья населения в разных социально-экономических и экологических критериях

4. Развития и сохранения трудового потенциала страны, формирования проф здоровья, проф долголетия

5. Формирования личности человека, мотивации к обучению, труду и здоровому стилю жизни

Верный ответ: 3.

9. У Деток И ПОДРОСТКОВ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИНФОРМАТИВНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ АДЕКВАТНОСТИ

1. Учебных нагрузок

2. Питания

3. Стиля Форма организации учебного процесса: жизни

4. Режима денька

5. Длительности сна

Верный ответ: 2.

10. ПРОЦЕСС РОСТА РЕБЁНКА – ЭТО

1. Каждогодний прирост длины и массы тела

2. Повышение массы тела и окружности грудной клеточки

3. Количественное повышение массы тканей и органов

4. Каждогодний прирост антропометрических характеристик

5. Улучшение двигательных свойств

Верный ответ: 3.

11. ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ Малыша – ЭТО

1. Процесс поддержания обмена веществ и энергии

2. Высококачественное изменение тканей и органов, возникновение новых функций

3. Процесс Форма организации учебного процесса: заслуги половой зрелости

4. Переход организма от 1-го шага развития к другому

5. Процесс заслуги социальной зрелости

Верный ответ: 2.

12. ЗАКОНОМЕРНОСТЬ РОСТА И РАЗВИТИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

1. Неравномерности темпа прироста массы и длины тела

2. Неравномерности темпа прироста окружности грудной клеточки и плеча

3. Неравномерности темпа роста и развития

4. Неравномерности развития физиометрических и соматоскопических характеристик

5. Ускорении темпов роста и развития у следующих поколений

Верный ответ: 3.

13. СОМАТОМЕТРИЧЕСКИЙ Форма организации учебного процесса: ПОКАЗАТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1. Степень оссификации костей

2. Мышечная сила кисти

3. Форма грудной клеточки

4. Вторичные половые признаки

5. Окружность грудной клеточки

Верный ответ: 5.

14. ФИЗИОМЕТРИЧЕСКИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1. Длина и масса тела

2. Физическая работоспособность

3. Окружность грудной клеточки

4. Мышечная сила кисти

5. Скорость и выносливость

Верный ответ: 4.

15. СОМАТОСКОПИЧЕСКИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1. Длина и масса тела

2. Объем грудной клеточки

3. Толщина подкожно-жировой складки

4. Мышечная сила правой кисти

5. Становая сила

Верный ответ Форма организации учебного процесса:: 3.

16. АКСЕЛЕРАЦИЯ – ЭТО

1. Ускорение созревания

2. Задержка созревания

3. Гармоничность физического развития

4. Один из способов оценки физического развития малышей

5. Ускорение темпов роста и развития малышей по сопоставлению с прошлыми поколениями

Верный ответ: 5.

17. РЕТАРДАЦИЯ – ЭТО

1. Гиперкинезия

2. Акселерация

3. Замедление психологического развития

4. Замедление физического развития

5. Гипокинезия

Верный ответ: 4.

18. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Деток – ЭТО

1. Сумма всех движений за определенное время

2. Сумма всех движений на уроках физкультуры

3. Активное времяпрепровождение

4. Предпочтение уроков с динамическим компонентом урокам, где Форма организации учебного процесса: требуется усидчивость

5. Удельный вес времени занятий физической культурой и спортом

Верный ответ: 1.

19. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ У Деток Миниатюризируется С НАЧАЛОМ

1. Созревания

2. Обучения в школе

3. Прохладного периода года

4. Летней оздоровительной кампании

5. Трудового обучения

Верный ответ: 2.

20. КИНЕЗОФИЛИЯ – ЭТО

1. Био потребность в движении

2. Потребность в физическом воспитании

3. Дефицитность физического воспитания

4. Отличия в физическом развитии

5. Гиподинамия

Верный ответ: 1.

21. ГИПОКИНЕЗИЯ – ЭТО

1. Недостаток движений

2. Излишек движений

3. Потребность в движении

4. Ограничение движений

5. Отсутствие физвоспитания

Верный ответ: 1

22. Долгая Форма организации учебного процесса: ГИПОКИНЕЗИЯ ПРИВОДИТ К

1. Понижению внимания и памяти

2. Дисгармоничности физического развития

3. Понижению многофункциональных способностей

4. Ожирению либо понижению массы тела

5. Развитию сколиоза и плоскостопия

Верный ответ: 3

23. СОВРЕМЕННЫЕ Предпосылки ГИПОКИНЕЗИИ – ЭТО

1. Отсутствие уроков физической культуры в школе

2. Ухудшение состояния здоровья малышей и подростков

3. Отсутствие оздоровительных программ в школе

4. Отсутствие пропаганды здорового стиля жизни

5. Понижение двигательной инициативы у малышей

Верный ответ: 5

24. ГИПЕРКИНЕЗИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ ВСТРЕЧАЕТСЯ

1. При Форма организации учебного процесса: упражнениях спортом с родителями и по собственному усмотрению

2. На спартакиадах и «днях здоровья»

3. Во время уроков физической культуры

4. Во время уроков труда

5. При ранешней спортивной специализации

Верный ответ: 5.

25. ЦЕЛЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ Мед ОСМОТРОВ Малышей И ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

1. Мониторинг физического развития и физической подготовленности

2. Всеохватывающая оценка здоровья с учетом заболеваемости и физического развития

3. Исследование Форма организации учебного процесса: воздействия причин школьной среды на здоровье учащихся

4. Наблюдение за ходом акселерации либо децелерации

5. Определение соответствия хронологического возраста паспортному

Верный ответ: 2.

26. НА ТЕРРИТОРИЯХ ВСЕХ ДЕТСКИХ И ПОДРОСТКОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Физической культурой ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОБОРУДОВАНЫ

1. Бассейны

2. Стадионы

3. Лыжные базы и катки

4. Спортивные площадки

5. Беговые дорожки

Верный ответ: 4.

27. ОБОРУДОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ПЛОЩАДОК ШКОЛЬНЫХ И ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ

1. Климато-географическим особенностям Форма организации учебного процесса: местности

2. Росто-возрастным особенностям малышей

3. Физической подготовленности малышей

4. Группе здоровья малыша

5. Физкультурной группе малыша

Верный ответ: 2.

28. С ЦЕЛЬЮ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА У Деток ОБОРУДОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ПЛОЩАДОК ДОЛЖНО БЫТЬ

1. Крепко закрепленным и сделанным из неопасных материалов

2. Только из натурального дерева и металла

3. Промышленного производства и российского производства

4. С наименьшим количеством разъемных деталей

5. Установлено на особые крепкие фундаменты

Верный ответ: 1.

29. ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОГО ВИДА ФИЗИЧЕСКОГО Форма организации учебного процесса: ВОСПИТАНИЯ В ЗДАНИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБОРУДУЮТСЯ ЗАЛЫ

1. Физкультурные

2. Рекреационные

3. Музыкальные

4. Тренажерные

5. Актовые залы

Верный ответ: 1.

30. ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАЛЫ В ДОШКОЛЬНЫХ И ШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Нужно Располагать

1. В подвальном этаже

2. В цокольном этаже

3. На верандах и мансардах

4. На верхних этажах

5. На нижнем этаже

Верный ответ: 5.

31. В ПОМЕЩЕНИЯХ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Физической культурой И СПОРТОМ СИСТЕМЫ ОТОПЛЕНИЯ И ВЕНТИЛЯЦИИ

1. Должны быть децентрализованными

2. Должны быть централизованными

3. Могут быть местными

4. Могут отсутствовать

5. Не Форма организации учебного процесса: нормируются

Верный ответ: 2.

32. ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАЛЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОЛЖНЫ ПРОВЕТРИВАТЬСЯ

1. Как минимум 1 раз в денек

2. До и после урока физкультуры

3. На каждом уроке физкультуры

4. Раз в день и не один раз

5. Число проветриваний не нормируется

Верный ответ: 4.

33. ДЛЯ Сотворения Рационального Локального климата В СПОРТИВНЫХ ЗАЛАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СТРОГО НОРМИРУЮТСЯ

1. Температура, абсолютная влажность, скорость движения воздуха

2. Температура, относительная Форма организации учебного процесса: влажность, скорость движения воздуха

3. Температура, наибольшая влажность, скорость движения воздуха

4. Температура воздуха, скорость движения воздуха, температура отопительных устройств

5. Температура, относительная влажность воздуха, температура пола

Верный ответ: 2.

34. Серьезное НОРМИРОВАНИЕ Характеристик Локального климата В ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАЛАХ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ДЛЯ ОРГАНИЗМА

1. Низкую теплопродукцию

2. Достаточное потоотделение

3. Среднее потоиспарение

4. Обычное дыхание

5. Лучшую теплопотерю

Верный ответ: 5.

35. В ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАЛАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЕСТЕСТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ

1. Должно быть обеспечено

2. Может Форма организации учебного процесса: отсутствовать

3. Не нормируется СанПиН

4. Может быть заменено на искусственное

5. Непременно только для дошкольных организаций

Верный ответ: 1.

36. Чистку ОКОННЫХ СТЕКОЛ И ОСВЕТИТЕЛЬНОЙ АРМАТУРЫ В ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАЛАХ СЛЕДУЕТ ПРОВОДИТЬ

1. Не пореже 4 раз в год

2. Не пореже 2 раз в год

3. По усмотрению учителя физкультуры

4. Допускается не проводить мытье и чистку

5. НЕ нормируется СанПиН

Верный ответ: 2.

37. КОЭФФИЦИЕНТ ЕСТЕСТВЕННОЙ ОСВЕЩЕННОСТИ (КЕО, %) И УРОВЕНЬ ИСКУССТВЕННОЙ Форма организации учебного процесса: ОСВЕЩЕННОСТИ (ЛК) НА ПОЛУ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАЛА

1. 1,5 % и 200 лк

2. 0,5 % и 200 лк

3. 3,5 % и 200 лк

4. 1,0 % и 75 лк

5. Не нормируется СанПиН

Верный ответ: 1.

38. Одежка И ОБУВЬ ЗАНИМАЮЩИХСЯ В ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАЛАХ НЕ ДОЛЖНА Содействовать Появлению

1. Электрического излучения

2. Звукового давления

3. Блесткости и слепимости

4. Электростатического поля

5. Запыленности

Верный ответ: 4.

39. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ОБЩЕМ ВРЕМЕНИ, ОТВЕДЕННОМ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ, ДОЛЖНЫ ЗАНИМАТЬ Более

1. 30 %

2. 50 %

3. 80 %

4. 90 %

5. Не нормируется СанПиН

Верный Форма организации учебного процесса: ответ: 2.

40. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДЕТСКОМ САДУ ДОЛЖНА НАЧИНАТЬСЯ С

1. 1-2 лет

2. 2-3 лет

3. 3-4 лет

4. 4-5 лет

5. Не нормируется СанПиН

Верный ответ: 2.

41. ДЛЯ 2-3 ЛЕТНИХ Малышей В ДЕТСКИХ САДАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ОРГАНИЗУЕТСЯ

1. 1-2 раза в неделю

2. 2-3 раза в неделю

3. 3-4 раза за месяц

4. 4-5 раз за месяц

5. Не нормируется СанПиН

Верный ответ: 2.

42. ДЛЯ 3-7 ЛЕТНИХ Деток В ДЕТСКИХ САДАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ОРГАНИЗУЕТСЯ

1. 1-2 раза в Форма организации учебного процесса: неделю

2. 2-3 раза за месяц

3. 3-4 раза в неделю

4. 4-5 раз за месяц

5. Не нормируется СанПиН

Верный ответ: 3.

43. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДЕТСКИХ САДАХ ПРОВОДИТСЯ ПРИ Постоянном КОНТРОЛЕ СО СТОРОНЫ

1. Заведующей

2. Физкультурного управляющего

3. Воспитателя

4. Мед работника

5. Музыкального работника

Верный ответ: 4.

44. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ Деток В ВОЗРАСТЕ 3-7 ЛЕТ ПРОВОДЯТ

1. 10-15 минут

2. 15-20 минут

3. 15-30 минут

4. 30-45 минут

5. Не регламентируется

Верный ответ: 3.

45. ФОРМЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, Используемые ПРИ ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ Форма организации учебного процесса: Деток 3-7 ЛЕТ

1. Массаж, личные занятия

2. Подвижные игры, личные занятия

3. Баскетбол, волейбол, футбол

4. Бег на 1000 метров, прыжки в длину, в высоту

5. Ритмическая гимнастика, плавание, спортивные упражнения

Верный ответ: 5.

46. ДЛЯ ТЕРРИТОРИЙ ДЕТСКИХ САДОВ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Физической культурой РАЗРАБОТАНЫ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ

1. Площадь физкультурной площадки и ее оборудование

2. Расстояние физкультурной площадки от строения ДО

3. Процент озеленения физкультурной площадки и виды зеленоватых насаждений

4. Количество Форма организации учебного процесса: физкультурных площадок и длительность инсоляции

5. Отсутствуют гигиенические нормативы, регламентирующие размещение и устройство физкультурных площадок

Верный ответ: 4.

47. В ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ДЛЯ Рационального УСТРОЙСТВА ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАЛА НОРМИРУЕТСЯ САНПИН

1. Площадь физкультурного зала и кладовой физкультурного инструментария

2. Расстояние (удаленность) физкультурного зала от групповых помещений

3. Набор оборудования и инструментария для занятий малышей различного возраста

4. Размеры оконных просветов, типы осветительных и отопительных Форма организации учебного процесса: устройств

5. Отсутствуют гигиенические нормативы, регламентирующие размещение, устройство и оборудование физкультурных залов в здании ДО

Верный ответ: 1.

48. Дневная ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА ВОСПОЛНЯЕТСЯ В главном ВО ВРЕМЯ

1. Утренней гимнастики

2. Физкультурных минуток на упражнениях

3. Подвижных игр на воздухе

4. Занятий по физическому воспитанию по программке дошкольного образования

5. Дополнительных видов физвоспитания (ритмика, тренажеры)

Верный ответ: 3.

49. ОСНОВНОЙ ВИД ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛАХ Форма организации учебного процесса: И УЧИЛИЩАХ ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПОЛУЧАЮТ

1. В спортивных школах

2. На уроках физической культуры

3. В спортивных секциях

4. В клубах спорта и аэробики

5. Без помощи других в свободное время

Верный ответ: 2.

50. ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ ФИЗКУЛЬТУРЫ В ШКОЛАХ И УЧИЛИЩАХ ЯВЛЯЕТСЯ Неотклонимым В СВЯЗИ С

1. Учебной образовательной программкой, утвержденной Министерством Образования

2. Постановлениями правительства РФ

3. Приказами Министерства здравоохранения

4. Пожеланиями родителей

5. Наличием значимых по площади спортивных Форма организации учебного процесса: залов, которые воспрещается использовать для других целей

Верный ответ: 1.

51. ПО РЕЗУЛЬТАТАМ Мед ОСМОТРОВ ОБУЧАЮЩИЕСЯ В ШКОЛАХ И УЧИЛИЩАХ РАСПРЕДЕЛЯЮТСЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Физкультурой НА ТРИ ГРУППЫ

1. Основную, специальную, персональную

2. Основную, предварительную, специальную

3. Предварительную, специальную, объединенную

4. Основную, предварительную, оздоровительную

5. Основную, специальную, ограниченную

Верный ответ: 2.

52. Рассредотачивание ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВНУЮ, Предварительную И СПЕЦИАЛЬНУЮ ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ГРУППЫ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С УЧЕТОМ

1. Пола и возраста

2. Состояния здоровья

3. Физической Форма организации учебного процесса: подготовленности

4. Желания учащихся либо их родителей

5. Штатного расписания учителей физкультуры

Верный ответ: 3.

53. ДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НА ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ГРУППЫ Делается ВО ВРЕМЯ Мед ОСМОТРОВ С ЦЕЛЬЮ

1. Равномерного рассредотачивания школьников меж учителями физкультуры и медработниками для проведения уроков физкультуры

2. Проведения раздельных уроков физкультуры для мальчишек и девченок

3. Определения склонности к любым видам спорта

4. Дозирования физических нагрузок зависимо от состояния Форма организации учебного процесса: здоровья учащихся

5. Постепенной тренировки двигательных свойств для перевода деток в основную группу

Верный ответ: 4.

54. ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ОТНЕСЕННЫЕ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ К Предварительной И СПЕЦИАЛЬНОЙ ГРУППАМ, ЗАНИМАЮТСЯ Физкультурой СО Понижением

1. Длительности урока физкультуры до 35 минут

2. Кратности включения уроков физкультуры в расписание до 1-2 раз за месяц

3. Физической нагрузки

4. Моторной плотности урока до 40-50 %

5. Веса спортивного инструментария (мячей, скакалок Форма организации учебного процесса:, гантелей, лыж)

Верный ответ: 3.

55. В УЧЕБНОМ РАСПИСАНИИ ШКОЛЫ И УЧИЛИЩА УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЖНО Подменять ЗАНЯТИЯМИ

1. Занятиями в спортивных школах

2. Занятиями в школьных спортивных секциях

3. Спортивными соревнованиями

4. Уроками хореографии и ритмики

5. Подменять уроки физической культуры не допускается.

Верный ответ: 5.

56. МОТОРНАЯ ПЛОТНОСТЬ УРОКА ФИЗКУЛЬТУРЫ – ЭТО

1. Количество выполненных упражнений за урок

2. Интенсивность двигательной нагрузки

3. Соотношение различных видов нагрузки меж собой

4. Отношение Форма организации учебного процесса: времени, затраченного на выполнение упражнений к общей длительности урока, выраженное в процентах

5. Соотношение меж фазами урока физкультуры

Верный ответ: 4.

57. Лучшая МОТОРНАЯ ПЛОТНОСТЬ УРОКА ФИЗКУЛЬТУРЫ В ШКОЛАХ И УЧИЛИЩАХ

1. 20-40 %

2. 40-50 %

3. 50-60 %

4. 60-70 %

5. 70-80 %

Верный ответ: 5.

58. ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ

1. Более частое дыхание до 45 дыхательных движений за минуту

2. Обильное потоотделение

3. Кровяное давление 140 мм. рт. ст.

4. Пульс Форма организации учебного процесса: 160-180 ударов за минуту

5. Покраснение кожи лица

Верный ответ: 4.

59. В ОДНОМ СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ ШКОЛЫ Либо УЧИЛИЩА МОГУТ Сразу ЗАНИМАТЬСЯ

1. 5 групп (классов)

2. 3 группы (класса)

3. 2 группы (класса)

4. 1 группа (класс)

5. Сколько угодно групп (классов)

Верный ответ: 4.

60. С ЦЕЛЬЮ ПРОФИЛАКТИКИ ГИПОКИНЕЗИИ В ШКОЛАХ И УЧИЛИЩАХ В РАСПИСАНИЕ УРОКОВ Целенаправлено ВКЛЮЧАТЬ ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ

1. Футбол и баскетбол

2. Волейбол и хоккей

3. Хореография, ритмика

4. Фристайл и Форма организации учебного процесса: слалом

5. Спортивные игры на свежайшем воздухе

Верный ответ: 3.

61. С ЦЕЛЬЮ Ублажения Био ПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ДВИЖЕНИИ В ШКОЛАХ

1. Проводятся беседы о преимуществах здорового стиля жизни

2. Организуются походы и экскурсии

3. Уроки гуманитарных дисциплин заменяются на уроки физкультуры

4. Обеспечиваются условия для двигательной активности учащихся более 2-х часов

5. Уроки физкультуры проводятся на спортивной площадке школы в хоть какое время года

Верный Форма организации учебного процесса: ответ: 4.

62. ПРОФИЛАКТИКА ГИПОКИНЕЗИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

1. Увеличении количества оздоровительных программ

2. Повышении эффективности работы мед персонала

3. Увеличении длительности общественно-полезного труда

4. Сокращении статического компонента во время уроков

5. Понижении физических нагрузок во время уроков физкультуры

Верный ответ: 4.

63. С ЦЕЛЬЮ Ублажения Био ПОТРЕБНОСТИ В ДВИЖЕНИИ В ШКОЛАХ И УЧИЛИЩАХ Не считая УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Форма организации учебного процесса: В РАСПИСАНИЕ СЛЕДУЕТ ВКЛЮЧАТЬ

1. Подвижные игры на школьных физкультурных площадках

2. Главные виды физического воспитания

3. Занятия в спортивных школах

4. Самостоятельные занятия спортом

5. Факультативные занятия

Верный ответ: 5.

64. ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ДВИЖЕНИИ В ШКОЛАХ СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ ДОЛЖНЫ ПРОВОДИТЬСЯ

1. Не пореже 2-3 раз в году

2. Не пореже 6-9 раз в году

3. Каждый месяц

4. Ежеквартально

5. Раз в день

Верный ответ: 2.

65. ГИМНАСТИКА ПЕРЕД ПЕРВЫМ УРОКОМ В ШКОЛЕ

1. Содействует развитию астенического синдрома

2. Помогает Форма организации учебного процесса: установить физкультурную группу школьника

3. Понижает многофункциональные способности и тем увеличивает усидчивость

4. Увеличивает интеллектуальную работоспособность учащихся

5. Содействует профилактике ожирения у школьников

Верный ответ: 4.

66. ПРОВОДИМЫЕ ВО ВРЕМЯ УРОКОВ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

1. Предупреждают нарушение осанки

2. Улучшают спортивное мастерство

3. Увеличивают усидчивость на уроке

4. Увеличивают физическую подготовленность

5. Понижают биологическую потребность в движении

Верный ответ: 1.

67. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ТРЕБОВАНИЕ К ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ЗОНЕ ШКОЛЬНОГО Земляного УЧАСТКА

1. Освещенность Форма организации учебного процесса: спортплощадки должна быть более 200 лк

2. Площадь должна быть более 100 кв. м на 1-го учащегося

3. Покрытие спортивных площадок должно быть песочным

4. Физкультурная зона должна располагаться со стороны выхода из спортивного зала

5. Инсоляция всей физкультурно-спортивной зоны более 5 часов

Верный ответ: 4.

68. С ЦЕЛЬЮ Сотворения Хороших Критерий ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Физической культурой ДЛЯ СПОРТИВНОГО ЗАЛА ШКОЛЫ И УЧИЛИЩА НОРМИРУЕТСЯ

1. Площадь и конфигурация Форма организации учебного процесса: спортивного зала; список вспомогательных помещений

2. Площадь спортивного зала; количество и площадь окон, количество и тип осветительных приборов

3. Площадь спортивного зала; количество и типы обогревательных устройств; температура поверхностей обогревательных устройств

4. Высота спортивного зала; цвет внутренней отделки, виды материалов отделки

5. Высота спортивного зала, площадь спортивного зала, набор и площади вспомогательных помещений

Верный ответ: 5.

69. С Форма организации учебного процесса: ЦЕЛЬЮ Сотворения Хороших Критерий ДЛЯ ЗАНЯТИЙ Физической культурой ДЛЯ СПОРТИВНОГО ЗАЛА ШКОЛЫ И УЧИЛИЩА НОРМИРУЕТСЯ РЕЖИМ

1. Проветривания

2. Инсоляционный

3. Световой

4. Воздушно-тепловой

5. Работы персонала

Верный ответ: 1.

70. Понижение ШУМА В УЧЕБНЫХ КЛАССАХ ШКОЛ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДОСТИГАЕТСЯ ВСЕМ, Не считая:

1. Внедрением звукопоглощающих материалов

2. Размещением физкультурной зоны за полосой зеленоватых насаждений

3. Размещением спортивного зала в отдельном крыле Форма организации учебного процесса: (здании) школы

4. Воспрещением гулких видов спорта на уроках физкультуры

5. Размещением физкультурно-спортивной зоны участка на расстоянии 25 м от строения школы

Верный ответ: 4.

71. ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА, ПРИ КОТОРОЙ ДОПУСКАЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЙ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ И УЧИЛИЩ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ В Штилевую ПОГОДУ (ГРАД. С)

1. до -16

2. до -18

3. до -20

4. до -25

5. до -30

Верный ответ: 1.

72. ПРОВЕДЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ Форма организации учебного процесса: ЗАНЯТИЙ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ И УЧИЛИЩ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Воспрещается ПРИ СКОРОСТИ ВЕТРА (М/СЕК)

1. Более 15

2. Более 10

3. Более 8

4. Более 5

5. Допускаются при любом ветре

Верный ответ: 2.

73. У ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧИЛИЩАХ, ПО Сопоставлению СО ШКОЛЬНИКАМИ, ЧАСОВ ДЛЯ УРОКОВ ФИЗКУЛЬТУРЫ В УЧЕБНОМ РАСПИСАНИИ БОЛЬШЕ, А Конкретно

1. Более 2-х часов в неделю

2. Более 3-х часов Форма организации учебного процесса: в неделю

3. Более 4-х часов в неделю

4. Более 5-ти часов в неделю

5. Часы для занятий физической культурой в школах и ПУ не нормируются

Верный ответ: 3.

74. В Проф УЧИЛИЩАХ В ОТЛИЧИЕ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ ДОЛЖНЫ ПРОВОДИТЬСЯ РАЗДЕЛЬНО ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1. Различных групп здоровья

2. Различных физкультурных групп

3. Различного пола

4. Закаленных и незакаленных

5. Разной физической подготовленности

Верный ответ: 3.

75. ПО Сопоставлению С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ Форма организации учебного процесса: ШКОЛАМИ В ПУ (УЧИЛИЩАХ) ЕСТЬ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ

1. Проведение 80 % занятий физкультурой на открытом воздухе на спортивных площадках ПУ

2. Введение профессионально-прикладной направленности всех форм физического воспитания

3. Деление подростков в ПУ делается на 2 физкультурные группы (основную и специальную)

4. Утверждение программки по физическому воспитанию делается не только лишь Минобразования, да Форма организации учебного процесса: и Министерством соответственной отрасли индустрии

5. Воспрещение проведение уроков физкультуры в ПУ, имеющих превышения ПДК по загазованности и запыленности

Верный ответ: 2.

76. ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЕ СПОРТИВНЫЕ ШКОЛЫ (ДЮСШ) Созданы для

1. Укрепления здоровья, организации содержательного досуга малышей

2. Совершенствования спортивного мастерства

3. Подготовки олимпийского резерва

4. Развития двигательных свойств

5. Подготовки мальчишек к служению в армии

Верный ответ: 1.

77. САНПИН 2.4.4.1251-03 УСТАНОВЛЕНЫ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ДЮСШ Форма организации учебного процесса:, В ТОМ ЧИСЛЕ В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ НОРМИРУЕТСЯ

1. Площадь пола на 1-го занимающегося, внутренняя отделка, наличие отдельного помещения для хранения спортивного инструментария

2. Высота спортивного зала, площадь пола на 1-го занимающегося, количество окон и их ориентация по сторонам света

3. Площадь спортивного зала, размер окон и их высота относительно пола

4. Высота и площадь спортивного зала, направленность Форма организации учебного процесса: образовательной программки и расписание спортивных занятий

5. Наличие при спортивном зале административно-хозяйственных помещений, трибуны для зрителей

Верный ответ: 1.

78. СП № 1567-76 УСТАНОВЛЕНЫ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К МЕСТАМ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ Физической культурой И СПОРТОМ, В ТОМ ЧИСЛЕ НА УЧАСТКАХ ЭТИХ ОРГАНИЗАЦИЙ НОРМИРУЕТСЯ

1. Подразделение участка на многофункциональные зоны: физкультурно-спортивную, хозяйственную, мед, отдыха и их оборудование

2. Площадь местности Форма организации учебного процесса: учреждения исходя из 1-го гостя

3. Наличие ветро- и пылезащитных полос; процент озеленения

4. Наличие подъездных путей, огораживание по периметру и его высота

5. Наличие автономной системы водоснабжения и локальные очистные канализационные сооружения

Верный ответ: 3.

79. СП № 1567-76 УСТАНОВЛЕНЫ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К МЕСТАМ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ Физической культурой И СПОРТОМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЛЯ НАЛИВНЫХ КАТКОВ НОРМИРУЮТСЯ

1. Наличие самостоятельных подъездных Форма организации учебного процесса: путей, огораживание по периметру и его высота

2. Пешеходная и транспортная доступность для населения

3. Микробиологические и санитарно-химические характеристики воды, применяемой для залива катка

4. Расстояния до санитарно-защитных зон промышленных компаний

5. Площадь на 1-го катающегося, толщина льда, уровень искусственной освещенности

Верный ответ: 5.

80. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ «ОБ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ СИСТЕМЕ МОНИТОРИНГА СОСТОЯНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ, ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Малышей Форма организации учебного процесса:, ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ» ПРИНЯТО В ЦЕЛЯХ

1. Разработки мероприятий для укрепления здоровья и улучшения физического развития подрастающего поколения

2. Получения спортивных результатов и формирования группы олимпийского резерва

3. Совершенствования двигательных свойств и подготовки мальчишек к служению в армии

4. Приобретения новых физических умений и способностей и подготовки юного поколения к трудовой деятельности

5. Нет такового Постановления Правительства

Верный ответ: 1.

5. Самоконтроль по Форма организации учебного процесса: ситуационным задачкам(ситуационные задачки с образцами ответов).


forma-pravleniya-gosudarstva-i-ee-vidi-istoricheskie-formi-respublik-i-monarhij-sovremennie-vidi-monarhij.html
forma-pravleniya-ponyatie-vidi-forma-pravleniya-v-rf.html
forma-pravleniya-v-rossijskoj-federacii-problemi-realizacii-principa-razdeleniya-vlastej.html